3 月
感謝原聲童聲合唱團帶來精彩的演出
儘管新時代和新世代的挑戰劇烈，台灣教育環境亟待突破，但透過老師們自身的精進創新，仍可為眾多孩子的學習成長，打造出嶄新的可能。因此，3月9日由王雲五基金會與國家圖書館共同舉辦的2024年第一場【王雲五國際自學力論壇】，特別邀請兩位熱血教師，分享他們分別為部落和都會學子，義無反顧且長期努力的奮鬥歷程。
天籟樂聲，感動開場
本次論壇上下半場的活動開始，皆安排台灣原聲童聲合唱團蒞場演出。藉由布農小朋友們清澈嘹亮的動人歌聲，串聯起台上台下滿心的熱情，引領與會來賓，一同走進接續「力挽狂瀾」的教育變革現場。
台灣原聲童聲合唱團真摯樸質的生命樂聲，感動在場每一位
找尋自己的聲音
首先，台灣原聲教育協會理事長，也是台灣原聲童聲合唱團團長兼指揮的馬彼得先生，以「這是一個困難的選擇，改變是因為別人的需要」，吐露出如何從一位音樂的門外漢，堅定走向合唱教學的自覺、自省、自修、自學的「千行萬里，只為學習」道路，並且歷經「摸索期」、「模仿期」、「原聲期」、「自由期」的再突破及再發展，帶領部落小朋友們透過合唱的學習過程，學會彼此尊重、包容、和分享，形塑全人教育的品格情懷，同時也藉著國內外各地的演出機會，讓孩子們開眼界，親身體驗外面真實的廣大世界，進而激勵自己走出自信和自許的嶄新人生。
多年來，馬彼得先生深深感受「自主學習」是現今生存不可或缺的能力，因此，他也不斷地致力投入「幫助原住民小孩提升自學能力」，如同他所說，「因為這是一生一世的」。
馬彼得先生分享「合唱不是目的，是教育策略」
新時代教育的新風貌
接續，台灣大學教授也是無界塾實驗學校創辦人葉丙成教授，則以紀錄片《學習的理由》中，普遍孩子們對學習的茫然，懇切說出過去多年大學教學的觀察發現：學生「思維在中小學就定型了」。為了能夠改變現況，葉教授提出了「翻轉學習」的倡議，並開啟了十年的辦學旅程。然而，無界塾的起步，面對的卻是兩年多「父子騎驢」的痛苦過程。
為了解決家長及教師在想法和意見上的分歧，無界塾邁進「老師團隊的自學」歷程，藉由研討15點當前教育和教學最重要的事情，老師們攜手發展出共同的使命願景，並且凝聚了力量和自信，也翻轉出新時代教育的新風貌－「讓學生從真實世界學習」。葉教授同時分享無界塾教學上的修正經驗及實務案例，說明「碰到問題，開啟解決的過程」，以及如何營造孩子們真正的學習動機。
葉教授提醒「AI時代，孩子未來面對什麼樣的世界」
環境困境和時代挑戰仍在
論壇尾聲現場來賓的提問踴躍，關於所歷經的困境，從兩位講者的回應，剛好反映出都會和部落家長們「過」與「不及」的截然不同，但是馬彼得先生和葉教授則皆強調，資訊爆炸的時代，對教育的看法應該作改變，以前靠知識可以過活，現在不一樣，「現有知識無法應付未來時代」，「解決問題」和「自主學習」能力，才是最為核心的關鍵。最後也期許，「新的世界需要新的老師」，讓我們與時俱進，共同努力，培養孩子有「可以帶著走的能力」。
講者們皆指出時代改變所帶來學習的挑戰
有為者亦若是，雖然場外的天氣仍舊冷冽，但從全場來賓臉上滿溢的興奮神采，相信孩子們綻放成長的動人故事，將會在台灣的許多角落上，不斷地熱烈續寫。
．活動紀實影片連結：
．2024年第二場【王雲五國際自學力論壇】預於9月28日在國家圖書館誠摯舉行，敬請持續關注相關訊息。
